Etwinning projekts “Tradicionālās bērnu spēles visā pasaulē”
“Mākonīšu” grupas bērni ar lielu interesi un prieku 2025./2026.mācību gadā piedalījās etwinning projektā “Tradicionālās bērnu spēles visā pasaulē”. Projekta mērķis ir iepazīt un dalīties ar dažādu valstu tradicionālajām spēlēm un rotaļām, kā arī aktualizēt tās spēles, kuras ir iemīļotas gan bērnu, gan viņu vecāku bērnībā Latvijā.
Projekta laikā bērni ar aizrautību vēroja citu valstu bērnu iesūtītos video, iepazīstot jaunas kustību un rotaļu spēles. Īpašu interesi izraisīja Grieķijas spēle “1, 2, 3 – stop”, kā arī spēle, kurā bērni saskatīja līdzību ar latviešu tradicionālo rotaļu “Aklās vistiņas”. Šādi salīdzinājumi palīdz bērniem labāk izprast, ka dažādās valstīs spēles bieži vien ir līdzīgas, tikai ar atšķirīgiem nosaukumiem vai noteikumiem.
Projektā aktīvi iesaistījās arī bērnu vecāki, daloties ar savām bērnības iemīļotākajām spēlēm. Aptaujas rezultāti parādīja, ka viena no populārākajām spēlēm Latvijā ir “Augstāk par zemi”. Ar šo spēli dalījāmies arī ar citām projekta dalībvalstīm, kā arī kopā ar sporta skolotāju Mariju to izspēlējām sporta nodarbībā.
Projektā nozīmīgu ieguldījumu sniedza arī pedagogi. Mūzikas skolotāja Danuta kopā ar bērniem apguva un prezentēja latviešu tradicionālo rotaļu “Gulēja saulīte ābeļu dārzā”, savukārt sporta skolotāja Marija sporta nodarbībās izmēģināja Grieķijas kustību spēles un iesaistīja tajās arī citas bērnudārza grupas.
Projekta ietvaros mūsu grupa dalījās arī ar galda spēli “Cirks”. Katras “Mākonīšu” grupas bērna ģimene saņēma šo spēli dāvanā ar aicinājumu kvalitatīvi pavadīt laiku kopā, spēlējot to mājās.
Ikdienā bērni labprāt diskutēja par dažādām spēlēm – gan par tām, kuras spēlē kopā ar draugiem, gan par digitālajām spēlēm mājās. Tomēr vislielāko prieku bērniem sagādā tieši kustību spēles, kuras viņi ar aizrautību atkārto atkal un atkal – grupā, sporta nodarbībās un āra aktivitātēs.
Dalība projektā bērniem sniegusi daudzpusīgu pieredzi – attīstītas sadarbības un komunikācijas prasmes, paplašināts redzesloks, kā arī veicināta interese par dažādu valstu kultūru. Bērni apgūst jaunas spēles, kustību prasmes un valodu, iepazīstot arī citu valstu nosaukumus un karogus. Svarīgākais ieguvums – bērni mācās, ka, lai arī mēs dzīvojam dažādās valstīs, mūsu spēles, kustību prieks un vēlme sadarboties ir ļoti līdzīga.
Skolotāja Evija Caunīte Laganovska
